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不懂敏感期,亲妈也抓狂,赶紧学起来吧

文章出处:北京爱母子家政人气:-发表时间:2018-03-25 00:00:00【
摘要 : 孩子成长过程中的某些时间范围内,他会只对环境中的某一项特质专心,而拒绝接受其他特征的事物;他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣,不厌其烦地重复,直到突然爆发出来某种新的动机为止,这就是孩子的某个敏感期。

1、口手敏感期(0-2岁)


主要表现:

孩子会不停地用嘴去探索,用手去寻找,他抓起什么东西都往嘴里放。孩子的手一刻也不停,抓、捉、摸、撕等动作反复出现。所有与手有关的事情,都是他们最爱做的事情。


处理方法:

大人可以准备一些能让孩子咬的玩具,并将它们洗干净后给孩子玩。同时,大人也可以给孩子提供可以动手的材料,让孩子自主发展手的智能。


「注意事项」不要怕麻烦,不要怕乱,要给孩子充分的自由,保证所给的材料既卫生又安全。


2、语言敏感期(1.5-2.5岁)


主要表现:

从孩子能发音开始,他的语言学习就已经开始了。首先是简单的发音练习,接着是单字的出现,“妈妈”“爸爸”是孩子最早会说的语言。孩子会经历“词-短语-句子-长句”这样的一个语言发展的过程。


处理方法:

语言学习从模仿开始,良好的语言环境是孩子学习语言的最好方式。所以,大人要多与孩子交流。

「注意事项」给孩子提供一个良好的语言环境。


3、空间敏感期(2-3岁)

主要表现:

孩子喜欢移动物体,扔东西,把里面的东西倒出来,把外面的东西塞进去。孩子还喜欢爬、跳、跑、旋转、攀爬等运动。


处理方法:

大人要给孩子自由,让身体得到锻炼。大人要提供可以扔或可以摔的材料,帮助孩子完成空间探索。


「注意事项」大人不要限制孩子,而要保证孩子的安全。


4、秩序敏感期(2-3岁)

主要表现:

一旦孩子做某件事有了自己内在的秩序,他每天就会不厌其烦地做下去,每个环节都不能出错哦,也不能遗漏,先后顺序也不能打乱,否则他就要重来一次。这个阶段的孩子似乎有些不可理喻。


处理方法:

大人首先要规范自己的秩序和规则,比如日常作息,比如对正确和错误行为的情绪和身体反应,应该建立起稳定的规则。同时,要注意宝宝内在秩序感的保护,比如宝宝坚持按自己的程序做某事时,不要认为孩子任性,要尊重孩子的决定。

注意事项大人要有足够的耐心,让孩子按照自己的意愿做事情。



5、自我意识敏感期(2-3岁)

主要表现:

从开始说“我”和“不”,到打人或咬人,再到模仿他人,孩子渐渐有了自我意识。这时的孩子出现最多的现象是划分“我的”和“你的”。如果发生不符合他的心意的事情,他就会大哭大闹。孩子的表现完全以自我为中心。


处理方法:

自我意识是形成自我能力的起点。当孩子打人或咬人的时候,大人要去制止孩子的行为,或者转移孩子的注意力,不要去谴责,也不要说教。

「注意事项」大人不要和孩子较劲,而要让孩子按照自己的意愿做事情。


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此文关键字:儿童敏感期,分辨,应对,育婴师,月嫂,阿姨,育儿
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